Những dữ liệu quan trọng nào chủ yếu được đề cập đến khi chọn đồ đạc chiếu sáng lớp học?
Để làm cho môi trường ánh sáng lớp học đạt đến mức tốt, công việc chúng ta cần làm chủ yếu bao gồm hai phần: thứ nhất, chọn đèn hợp lý, có nghĩa là đèn có hiệu quả cao, mức chất lượng chói cao và hình dạng đường cong phân phối ánh sáng hợp lý; Hai, Thực hiện phân tích thiết kế khoa học, lắp đặt đèn theo các môi trường lớp học khác nhau và cuối cùng làm cho môi trường ánh sáng của toàn bộ lớp học đáp ứng các yêu cầu của các tiêu chuẩn thiết kế kiến trúc có liên quan.
Khi chúng tôi chọn đèn lớp học, chúng tôi chủ yếu tham khảo các dữ liệu chính sau:
1. Hiệu quả của đèn. Hiệu quả của một bộ đèn chỉ đơn giản là tỷ lệ phần trăm của thông lượng phát ra từ toàn bộ bộ bộ đèn chiếu vào thông lượng phát ra từ tất cả các nguồn sáng của bộ đèn. Đó là một thông số quan trọng để đo lường xem đèn có tiết kiệm năng lượng hay không. Hiệu quả của đèn càng cao, đèn càng có thể sử dụng thông lượng phát sáng của nguồn sáng; ngược lại, hiệu quả càng thấp, năng lượng càng bị lãng phí.
2. Hình dạng phân phối ánh sáng của đèn. Hình dạng phân phối ánh sáng của đèn lưới tản nhiệt nhỏ nói chung là phân phối ánh sáng cosine. Hầu hết các đèn chúng tôi đã thử nghiệm là phân phối ánh sáng cosine (như được hiển thị trong Hình 1). Cường độ ánh sáng tối đa của loại đèn này về cơ bản là dưới đèn, và thông lượng phát sáng tương đối Tập trung vào phần dưới đèn, và cường độ ánh sáng sang một bên là rất thấp. Nếu bạn muốn đạt được độ đồng đều độ sáng cao hơn theo yêu cầu của tiêu chuẩn, bạn chỉ có thể tăng số lượng đèn được sử dụng. Nếu không, sẽ có một khoảng sáng và tối trong lớp học, và độ đồng đều sáng sẽ thấp. Ngoài ra, có một chiếc đèn với lưới tản nhiệt lớn hơn và hình dạng phân phối ánh sáng có thể được thực hiện thành một phân phối ánh sáng cánh dơi (như được hiển thị trong Hình 2). Cường độ ánh sáng tối đa của loại đèn này không nằm dưới đèn. Lấy hình 2 làm ví dụ, cường độ ánh sáng tối đa của đèn là theo hướng 45 °. So với đèn phân phối ánh sáng cosine, đèn này có thể làm cho ánh sáng trong một khu vực lớn hơn đồng nhất. ở cấp độ cao hơn.
3. Mức độ chất lượng chói của đèn. Từ kết quả thử nghiệm, có thể thấy rằng mức độ chất lượng chói của đèn lưới tản nhiệt nhỏ nói chung là tốt hơn so với đèn lưới tản nhiệt lớn. Nói chung, đèn lưới tản nhiệt nhỏ có thể đạt đến loại A khi 500lx≤tăng chiếu sáng≤1000lx, trong khi hầu hết các đèn lưới tản nhiệt lớn chỉ đạt đến hạng A khi 300lx≤ngàn sáng sử dụng≤500lx.
Đèn lưới tản nhiệt lớn và đèn lưới tản nhiệt nhỏ có những ưu điểm và nhược điểm riêng. Làm thế nào để chọn đúng đèn trong quá trình lắp đặt lớp học đã trở thành chìa khóa. Tiêu chuẩn quy định rằng độ sáng trung bình của các lớp học thông thường phải đạt hơn 300lx, đây là một yêu cầu dễ dàng cho cả hai loại đèn. Theo số liệu thống kê sau khi thử nghiệm quy mô lớn, độ sáng trung bình của hầu hết các lớp học vượt quá 300lx. Các phòng học đủ điều kiện chiếm không quá 2% tổng số phòng học kiểm tra.
Đặc điểm của đèn lưới tản nhiệt lớn là: độ đồng đều tốt, có thể đáp ứng các yêu cầu tối thiểu về giá trị chiếu sáng và độ đồng đều chiếu sáng trong điều kiện mật độ công suất tương đối thấp, nhưng độ chói cao; đặc điểm của đèn lưới tản nhiệt nhỏ là: kiểm soát ánh sáng chói là tốt, nhưng đồng đều Hiệu suất kém, và giá trị mật độ năng lượng cần thiết để đáp ứng các yêu cầu tối thiểu về giá trị chiếu sáng và độ đồng đều chiếu sáng là quá cao. Làm thế nào để đạt được giá trị trung bình từ 300lx trở lên trong khi vẫn đảm bảo rằng độ đồng đều sáng là trên 0,7 (Note 1) và mật độ công suất dưới 9W / m2 (Lưu ý 1). Tác giả tin rằng sức mạnh của một chiếc đèn duy nhất có thể được giảm cùng một lúc trên cơ sở đèn lưới tản nhiệt nhỏ, nghĩa là sử dụng đèn lưới tản nhiệt nhỏ một ống. Dưới cùng một mật độ năng lượng, số lượng đèn có thể được tăng gấp đôi, và nó dễ dàng hơn để đáp ứng các yêu cầu đồng nhất khi có nhiều đèn hơn. Đồng thời, chất lượng chói của vỉ nướng nhỏ cao và giá trị UGR sẽ không tăng quá nhiều do sự gia tăng số lượng đèn.
