Những vấn đề cần chú ý trong việc cải tạo ánh sáng lớp học
Việc lựa chọn đèn là sự lựa chọn chính cho việc cải tạo ánh sáng lớp học. Môi trường ánh sáng trong lớp học cần đáp ứng yêu cầu viết của giáo viên và học sinh trên máy tính để bàn và bảng đen. Vì vậy, việc lựa chọn đèn cần xem xét đặc điểm của môi trường lớp học, lựa chọn hình thức chiếu sáng và phân bố ánh sáng hợp lý. Các vấn đề sau đây cần được chú ý trong thiết kế chiếu sáng lớp học.
Theo tiêu chuẩn hiện tại của nước tôi, nguồn sáng trong lớp học phải là 3300K ～ 5300k, chỉ số hoàn màu không được nhỏ hơn 80 và giá trị độ chói đồng đều không được lớn hơn 19. Sử dụng nguồn sáng lạnh có độ sáng cao hơn nhiệt độ màu có thể kìm hãm sự sống động của học sinh ở một mức độ nhất định, và nâng cao hiệu quả giảng dạy của giáo viên và sự lắng nghe của học sinh.
Ánh sáng chói trực tiếp do đèn bảng đen tạo ra cũng là một vấn đề không thể không nhắc đến. Hiện tượng chói sáng chủ yếu do phân bố độ sáng không đồng đều trong dải nhìn hoặc dải sáng không phù hợp nên có sự tương phản rõ ràng về thời gian và không gian, gây khó chịu cho thị giác hoặc giảm khả năng quan sát mục tiêu. Nguy cơ chính của ánh sáng chói là phá hủy sự thích ứng của bóng tối, tạo ra hình ảnh dư và gây mỏi thị giác.
Tuy nhiên, hầu hết giáo viên trong khuôn viên trường là phụ nữ. Mỗi khi đứng trên bục giảng, đôi mắt của một số giáo viên luôn bị ảnh hưởng bởi ánh sáng “chói lóa” của đèn bảng đen. Trong một số trường hợp nghiêm trọng, giáo viên không thể nhìn rõ học sinh ở phía đối diện của bục giảng. Vì vậy, nhiều nơi nâng đèn chiếu để tránh chiều cao của giáo viên' làm cho độ chiếu sáng của bảng đen không đạt yêu cầu tiêu chuẩn. Phân tích cho thấy ánh sáng của nguồn sáng lạnh cứng, nếu tiếp xúc lâu sẽ bị chói.
Yêu cầu điều khiển ánh sáng lớp học phải song song với cửa sổ bên, và hàng ánh sáng phải được điều khiển bằng cách nhấn. Bằng cách này, vào ban ngày khi có ánh nắng mặt trời, chỉ cần bật đèn chiếu sáng phía xa cửa sổ là đủ, có thể duy trì sự đồng đều của độ sáng chiếu sáng chung của lớp học và đạt được mục đích tiết kiệm điện.
Trong quá trình tự học, học sinh ở trạng thái tự học. Đèn bảng đen ở chế độ tự học đều được tắt để tiết kiệm năng lượng. Mặt khác, dựa trên các sinh viên' Đọc và viết trên máy tính để bàn trong thời gian dài, độ chiếu sáng và độ đồng đều trên màn hình được tối ưu hóa để học sinh có thể nhìn rõ đồng thời giảm mệt mỏi thị giác, nâng cao hiệu quả tự học. Giữa các giờ học, để giảm bớt sự căng thẳng và mệt mỏi về tinh thần cho học sinh trong lớp, chế độ liên lớp cố gắng tạo ra một môi trường ánh sáng lớp học gần với ánh sáng tự nhiên, để học sinh có thể cảm nhận được sự thoải mái của ánh sáng tự nhiên ngay cả khi ở trong nhà, thư giãn và giải tỏa lo lắng.
